Risultati della ricerca

• 21. Agathon_2008_1 (16%)

  8-mar-2013 20.06.13

• 22. Agathon_2011_1 (16%)

  8-mar-2013 20.06.18

  di chiusura, nei quasi 125 anni getti sono stati redatti per trasformare l’arena in Figueres. Per la sua

• 23. Agathon_2012_1 (16%)

  8-mar-2013 20.06.20

  : STRATEgIE DI PROgETTO PER TRASFORMARE L’hABITAT, Francesco Palazzo.........................63

• 24. Agathòn_2013 (16%)

  23-gen-2014 11.01.13

• 25. Annali2013 (16%)

  31-mar-2015 12.40.45

  o livello del dolore). Per tale motivo, si è deciso di trasformare i dati riferibili a caratteri ... , ma anche un’esigenza di relazione. Ignorare questa dimensione, significherebbe trasformare

• 26. Relazione Commissione Paritetica DARCH-2021-2022 (16%)

  7-gen-2023 9.32.24

• 27. Relazione Commissione Paritetica DARCH-2021-2022 (16%)

  15-mar-2023 15.09.35

• 28. curriculum_SCIASCIA_ANDREA_sito (16%)

  6-apr-2020 12.51.18

  ; e con la possibilità di trasformare la via Carnevale in parte di un asse che riesce ad ... vertebrale la via Petrocelli, a sud; e con la possibilità di trasformare la via Carnevale

• 29. 21-22_SUA_comunicazione_pubblica_etc_LM59 (16%)

  2-apr-2024 13.07.17

  di approfondimento laboratoriale per quegli insegnamenti professionalizzanti, tesi altresu a trasformare ... altresu a trasformare gli allievi in soggetti protagonisti della vita comunicativa del corso ... a trasformare gli allievi in soggetti protagonisti della vita comunicativa del corso di laurea ... per quegli insegnamenti professionalizzanti, tesi altresu a trasformare gli allievi in soggetti

• 30. 22-23_SUA_comunicazione_pubblica_ecc_LM59 (16%)

  2-apr-2024 13.07.19

  laboratoriale per quegli insegnamenti professionalizzanti, tesi altresu a trasformare gli allievi in soggetti ... laboratoriale per quegli insegnamenti professionalizzanti, tesi altresu a trasformare gli allievi ... per quegli insegnamenti professionalizzanti, tesi altresu a trasformare gli allievi in soggetti ... , tesi altresu a trasformare gli allievi in soggetti protagonisti della vita comunicativa del corso

• 31. Formazione e Didattica (16%)

  2-mar-2020 21.05.59

  consiste nel trasformare le Medical Humanities nel quadro di riferimento interdisciplinare in cui gli ... forniscano opportunità per trasformare le conoscenze in competenze e saper-fare e condividono

• 32. Progetto Unipa_cares (16%)

  3-dic-2019 14.09.24

  Unipa_Cares salute, sanità, filosofia, etica, design, medicina, architettura, servizi, beni pubblici, tirocinio Unipa_Cares è un progetto pilota di tirocinio e orientamento, in fase di elaborazione, per gli studenti dell'Università di Palermo che ha l'obiettivo di trasformare l'approccio interdisciplinare delle Medical Humanities in opportunità per applicare le conoscenze acquisite nei Corsi ... studenti l'opportunità di trasformare le conoscenze in competenze e saper-fare. L'ammissione degli

• 33. Euroricerca_10_novembre_2011 (16%)

  8-mar-2013 17.37.33

  Euroricerca – 10 novembre 2011 Sommario News Marie Curie Alumni Incentivare la digitalizzazione della cultura Supporto per l’istruzione nei paesi in via di sviluppo Trasformare l’invecchiamento in un’opportunità Crescita della produttività in Europa: internet superveloce UE e China per formazione, cultura, giovani e ricerca Promozione dell’uguaglianza di genere nel settore audiovisivo ... news Trasformare l’invecchiamento in un’opportunità Il gruppo di esperti del Pilot European

• 34. 22febbraio (16%)

  8-mar-2013 19.56.32

  servizi agli studenti. Con- trasformare Genius card nella programma Erasmus, senza più no - si inquadra ... renderà di- ni, «con l'obiettivo di sponibili, come biblioteche, musei, trasformare questo mense

• 35. ELIS - NTT Data, opportunità di lavoro per neolaureati (16%)

  21-lug-2021 12.22.00

  interessati al mondo dell’informatica e che desiderano trasformare la loro passione in professione. L’ELIS ... interessati al mondo dell’informatica e che desiderano trasformare la loro passione in professione. Maggiori

• 36. EVENTI 2017 (16%)

  13-mag-2021 15.52.30

  EVENTI 2017 darch, architettura, convegnilm4 Villard_19 Giornata-di-Studi-La strada di costa Incipit_Lab_17 LAB.5_Melluso Workshop-Palermo Street FoodFest Trasformare per frammenti Dalla norma alla Forma Trasformare la città L'Architettura come sguardo Abitare nel Paesaggio Quadri per Milano aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaa CONVEGNI E SEMINARI ANDREA SANTORO _

• 37. 1-seminario-13-ottobre-2020 (16%)

  10-mag-2021 14.32.22

  Seminari di Dipartimento 13 ottobre 2020 Il lobbying tra economia e diritto Prof. V. Meli, Dott. F. Blando Il rapporto tra lobby partiti ed economia è delicato. Funzione delle lobby è di trasformare il potere economico in sociale e condividere con i partiti il compito di trasformare il potere sociale in decisioni politiche. Le lobby in diversi ordinamenti sono considerate funzionali al processo normativo, specie in materia economica, mentre in Italia sono valutate

• 38. cv_mancini (16%)

  5-mar-2021 9.48.43

  Dehoniane, 2012. S come solidarietà, Assisi, Cittadella editrice, 2013. Trasformare l’economia ... all’esperienza della liberazione, Verona, Gabrielli editori, 2019. Trasformare la vita. Dalla

• 39. RICERCA/Visita di studio all’Arca patrocinata dall’Agenzia Cedefop (16%)

  8-mar-2013 13.52.54

  il percorso di istruzione superiore per cercare di trasformare idee innovative in imprese ad alta intensità di conoscenza, trasformare i risultati della ricerca in brevetti e dei gruppi di ricerca in team

• 40. COOPERAZIONE/Rappresentanti di paesi Europei all’Arca per una visita di studio Cedefop (16%)

  8-mar-2013 13.52.59

  di istruzione superiore per cercare di trasformare idee innovative in imprese ad alta intensità di conoscenza, trasformare i risultati della ricerca in brevetti e dei gruppi di ricerca in team imprenditoriali